Módulo de herramientas 5 – Evaluación de la innovación en el aula

Este último módulo de herramientas brinda consejos para probar las actividades pedagógicas en clase, lo que denominaremos «proyectos piloto». Una vez creadas las actividades pedagógicas innovadoras a partir de los guiones pedagógicos (ver módulo de herramientas 4), o tras haber seleccionado actividades creadas por otros profesores, la última etapa consiste en utilizarla en la programación de clases y evaluar los pros y contras experimentados por los alumnos.

El módulo de herramientas dispone de una sencilla guía para el uso en clase de las actividades diseñadas o seleccionadas y una serie de consejos para evaluar la experiencia. La evaluación es importante, ya que los resultados son necesarios para adaptar más adelante las actividades pedagógicas y permite conocer el grado de eficacia.

Asimismo, las herramientas de este módulo brindan acceso a testimonios de otros profesores que ya han utilizado actividades pedagógicas creadas a partir de guiones pedagógicos. Nos gustaría que añadieses tu testimonio para estimular a otros profesores.

Testimonios de usuarios

Sonia Barbosa, profesora portuguesa, y varios de sus alumnos, reflexionan sobre su experiencia con el método de iTEC para crear y aplicar un método pedagógico avanzado en el que se utilizan las TIC y que sigue la metodología del aula del futuro. El vídeo está en portugués con subtítulos en inglés.

Las herramientas de este módulo


 

Resultados de la evaluación del proyecto iTEC

Los resultados completos de la evaluación de los proyectos piloto tras los cuatro años que ha durado iTEC están disponibles en el informe final de evaluación titulado Creating the Future Classroom: Evidence from the iTEC project.