Suite d'outils 2 – Modélisation de la maturité pour la classe de demain

Le modèle de maturité pour la classe de demain est un outil d'auto-vérification qui permet aux écoles d'évaluer leur propre niveau de maturité dans l'efficacité avec laquelle les TIC sont utilisées comme aide à l'apprentissage et l'enseignement.

Il est progressif et comporte cinq degrés. Au fur et à mesure qu'un établissement passe d'un degré à l'autre, il devient de plus en plus mûr dans sa capacité d'innovation pédagogique avec l'appui des technologies. Les scénarios pédagogiques du futur servent à dégager une vision de l'apprentissage et de l'enseignement qui fait accéder un établissement au degré supérieur de maturité.

Le point de départ pour l'élaboration d'un scénario est l'auto-évaluation par l'établissement de son utilisation actuelle des TIC et son positionnement sur le modèle de maturité. Il y a deux façons de se servir du modèle de maturité : soit comme exercice d'auto-vérification dans un établissement ou pendant un atelier sur des scénarios de classe de demain. Le principal objectif est de déterminer ce dont un établissement a besoin pour augmenter son niveau de maturité de classe du futur. 

Auto-vérification par l'établissement

À l'aide de l'outil en ligne (outil 2.1), un enseignant ou un chef d'établissement peut déterminer le niveau de maturité atteint par son établissement en répondant aux questions posées. Elles traitent de cinq domaines en rapport avec l'apprentissage et l'enseignement, que l'on appelle des dimensions. Une fois remplie, cette grille donne une idée du niveau de maturité global, et ce pour chaque dimension. Et ensuite, elle est comparée aux moyennes nationales et internationales. Mais ce qui compte surtout, c'est le rapport qui est produit ensuite et qui indique ce qu'il faut mettre dans un scénario pédagogique du futur pour passer au stade de maturité suivant.

Atelier de scénarios de classe de demain

L'outil 2.1, le modèle de maturité interactif pour la classe de demain, peut être utilisé par les membres de la cellule de base soit avant ou après un atelier d'élaboration de scénario. Le rapport produit peut ensuite servir à rédiger un scénario.

Un autre outil, plus rapide et plus simple, l'outil 2.2, un guide de référence sur le modèle de maturité pour la classe de demain, peut être utilisé par la cellule de base pour parler des cinq degrés de maturité dans l'innovation. Cela permet à tout le monde de comprendre et de se mettre d'accord sur niveau de maturité où en est l'établissement. De petits groupes composés d'autres partenaires, tels que des enseignants et apprenants, pourraient aussi travailler sur cette activité,

L'objectif étant de déterminer ce qu'un établissement doit inclure dans son scénario pédagogique du futur pour atteindre le niveau de maturité suivant. Il est conseillé de ne pas essayer de sauter des niveaux, car le degré de changement nécessaire risque d'être irréaliste.

Les outils de cette suite


 

Contexte de création du modèle de maturité pour la classe de demain

Le contexte ayant donné lieu à la modélisation de maturité et son inclusion dans la mallette pédagogique pour la classe de demain, est décrit dans ce document (en anglais uniquement).