Toolset 5 - Auswertung

Das letzte Toolset bietet eine Anleitung zum Testen von Lernaktivitäten im Klassenzimmer und zur Bewertung ihrer Stärken und Schwächen. Wir nennen das einen Klassenzimmerpiloten. Nachdem Sie einige innovative Lernaktivitäten auf der Grundlage von zukünftigen Klassenzimmerszenarien erstellt (siehe Toolset 4), oder einige von anderen Lehrern erstellte Lernaktivitäten ausgewählt und im Klassenzimmer angewendet haben, besteht der letzte Schritt darin, die Herausforderungen und Vorteile zu bewerten, die Sie und Ihre Schüler erlebt haben.

Die Bewertung dient dazu, Evidenz und Informationen über den innovativen Lehr- und Lernprozess und seine Ergebnisse zu sammeln und zu analysieren. Die Ergebnisse der Bewertung werden zurückgeführt, um zukünftige Entscheidungen über Innovationen im Bereich Lehren und Lernen zu treffen.

Inspirierende Anwenderberichte

Ein Portugiesischlehrer teilt seine Erfahrungen bei der Bewertung des kollaborativen Lernens von 15- bis 18-Jährigen in seinem ICT-Klassenzimmer mit. Er spricht über die Vorteile des kollaborativen Lernens und der Bewertung, über die Herausforderungen, mit denen er konfrontiert ist, und über einige Tipps, wie man sie überwindet.

Eine Italienischlehrerin teilt ihre vielfältigen Erfahrungen mit der Bewertung des kollaborativen Lernens mit 14- bis 19-Jährigen durch einen projektbasierten Ansatz, insbesondere mit Blick auf Peer Reviews. Sie erklärt verschiedene digitale Werkzeuge, mit denen sie kollaboratives Lernen aufbaut und bewertet. Sie beschreibt die Herausforderungen, mit denen sie konfrontiert war, und bietet einige Lösungen und damit verbundene Fragen, über die wir nachdenken können.

Die Werkzeuge in diesem Toolset