Suite d’outils 2.1 - Modèle de classe de demain
Il s'agit d'un outil d'auto-vérification qui permet aux établissements d'évaluer leur capacité à innover dans l'apprentissage et l'enseignement, avec l'appui de la technologie. Les informations sont saisies dans votre profil de membre et chaque utilisateur reçoit un résultat d'analyse comparative et des recommandations sur la manière dont l'établissement pourrait ressembler davantage la classe de demain.
Le modèle comporte cinq dimensions qui doivent être revues à tour de rôle. Une fois que les cinq auto-vérifications sont terminées, vous aurez une idée globale pour savoir dans quelle mesure votre établissements / classe peut être décrite comme une classe du futur.
Démarrez l'auto-vérification en cliquant sur l'une des dimensions. N'oubliez pas de vous connecter en premier ! Les rapports d'auto-vérification remplis sont disponibles dans votre profil de membre.
Suggestion d'activités en atelier
1 - Travailler en tournois et comparer
La session se déroule en cinq tournois. À chaque tournois, les participants travaillent seuls et terminent la vérification d'une dimension en pensant à leur classe ou à leur établissement. Puis, ils comparent les résultats en petits groupes, en justifiant leurs réponses et, éventuellement, les remettant en cause, augmentant ou réduisant la vérification. Après chaque tour, la composition des groupes change afin que tous les participants puissent parler avec autant de personnes que possible. À la fin de la session, certains domaines d'innovation sont identifiés.
2 - L'outil TET-SAT
Les enseignants peuvent également utiliser l'outil d'autoévaluation des compétences pédagogiques numériques (TET-SAT). Cet outil en ligne évalue quatre dimensions de la compétence pédagogique numérique, qui sont divisées en 15 sous-domaines.
Pour s'inscrire ( autoévaluation en français): http://mentep-sat-runner.eun.org
