Strumento 2.1 – Modello di maturità della Future Classroom
Questo è uno strumento di autovalutazione che permette alle scuole di valutare la propria capacità di essere innovative nell'apprendimento e nell'insegnamento supportati dalla tecnologia. Le informazioni sono raccolte nel proprio profilo utente, e a ogni utente sono forniti standard di riferimento e consigli su come la scuola potrebbe avere più caratteristiche da Future Classroom.
Il modello ha cinque aspetti che dovrebbero essere riesaminati a turno. Una volta che tutte le cinque autovalutazioni sono state completate, si avrà un quadro complessivo della misura nella quale la propria scuola/classe può essere definita come "Future Classroom".
Inizia l'autovalutazione facendo clic su uno degli aspetti. Ricorda di fare il login prima! I report delle autovalutazioni completate sono disponibili nel tuo profilo utente.
Attività di laboratorio consigliate
1 - Lavorare a turno e confrontare
Questa sessione si svolge in cinque turni. In ogni turno i partecipanti lavorano individualmente e completano la valutazione per un aspetto, pensando alla loro classe o scuola. Successivamente essi confrontano i risultati in piccoli gruppi, giustificando le proprie risposte e magari mettendole in discussione, alzando o abbassando la valutazione. Dopo ogni turno la composizione dei gruppi cambia in modo che tutti i partecipanti riescano a parlare con il maggior numero di persone diverse possibile. Alla fine della sessione vengono individuate alcune aree da innovare.
2 - Strumento TET-SAT
Alternativamente, gli insegnanti della scuola possono prendere lo strumento di autovalutazione dell'insegnamento potenziato dalla tecnologia (TET-SAT). Questo strumento online valuta quattro aspetti di competenza pedagogica digitale, suddivisi in 15 sotto-aree. 
Gli insegnanti interessati a utilizzare il TET-SAT possono registrarsi qui: http://mentep-sat-runner.eun.org
